Silnik elektryczny
1) przedmiot: fizyka, kurs podstawowy i rozszerzony
2) dział: magnetyzm/elektromagnetyzm
3) przewidziany czas: 15 minut
4) składowa kompetencji: umiejętność uczenia się
5) cele zadania:
Uczniowie:
1. powtórzą zagadnienia związane z zastosowaniem silników elektrycznych w pojazdach
2. zastanowią się nad zaletami i problemami związanymi ze stosowaniem silników elektrycznych
3. poznają ekologiczne aspekty używania silników elektrycznych
4. rozwiną umiejętność argumentacji
6) przebieg zadania
● Uczniowie pracują w grupach trzy lub czteroosobowych.
● Na otrzymanej karcie, każda grupa wypisze zalety silników elektrycznych i wady takich silników, jakie ekologiczne korzyści przyniosłoby masowe wykorzystanie silników elektrycznych w motoryzacji, jakie zagrożenia dla środowiska stworzyłoby masowe wykorzystanie silników elektrycznych. [10 min]
● Wybrani uczniowie prezentują rezultaty pracy swojej grupy na forum klasy. [5 min]
7) pomoce dydaktyczne (materiały)
· karty pracy
Comments