breaking news - reportaż
przedmiot: język angielski
klasa/poziom językowy: B2
przewidywany czas: 2 godziny lekcyjne
składowa kompetencji: #wytrwałość #wizualizacja_problemu
cele zadania
Osoby uczniowskie:
rozwiną kreatywność i wyobraźnię
utrwalą i użyją w kontekście słownictwo z zakresu systemu sprawiedliwości i przestępczości #crime_and_punishment
utrwalą struktury gramatyczne: czasy przeszłe (Past Simple, Past Continuous, Past Perfect) #narrative_tenses, mowę zależną #reported_speech
rozwiną kompetencje współpracy, negocjacji, wizualizacji problemu, wytwałości
6. przebieg zadania
Uczniowie pracują w grupach 3-4 osobowych. Mają do zrealizowania #miniprojekt, którego celem jest nagranie wiadomości zawierających relację z dwóch zdarzeń kryminalnych. Praca uczniów podzielona jest na poszczególne etapy:
uczniowie w grupach wymyślają dwie różne historie kryminalne. Jedna z historii ma zawierać rozmowę na żywo ze świadkiem/świadkami zdarzenia, druga z historii ma zawierać przedstawianą przez reportera relację świadków.
uczniowie spisują pomysły zastanawiając się nad doborem właściwych struktur gramatycznych i leksykalnych
uczniowie w grupach nagrywają wiadomości zwracając uwagę na to, by każdy z grupy brał udział w relacjonowaniu wydarzeń
uczniowie prezentują swoje nagrania na forum klasy
7) pomoce dydaktyczne (materiały) - instrukcja do wydrukowania lub wyświetlenia dla uczniów
grafika: E.Iwan
Comments