Matura podstawowa - wypowiedź pisemna #writing #matura_podstawowa
klasa/poziom językowy: B1+/B2
przewidywany czas: 45 min
składowa kompetencji: #umiejętność uczenia się #wytrwałość
cele zadania
Osoby uczniowskie:
ćwiczą umiejętność pisania/przekazywania konkretnych informacji
rozwijają kompetencje współpracy w grupie, negocjacji, planowania pracy
rozwijają umiejętności uczenia się, ewaluacji pracy, wytrwałości
przebieg zadania
Uczniowie pracują podzieleni na 4 grupy. Każda z grup dostaje dużą kartkę papieru i jeden z tematów maturalnych załączonych poniżej.
Uczniowie zapisują temat w środku kartki, zgodnie ze schematem oraz przepisują nagłówki poszczególnych elementów tematu zgodnie z udostępnionym wzorem.
Każda z grup wybiera dowolny element tematu i uzupełnia odpowiednie pole, realizując polecenie
Grupy wymieniają się kartkami i ponownie, już w nowym temacie, wybierają któryś z elementów, uzupełniając odpowiednie pole na kartce
Wymiana kartek trwa aż każda z grup dopisze jeden z wybranych elementów tematu na każdej z kartek
Po uzupełnieniu wszystkich czterech elementów kartka wraca do grupy pierwotnej i uczniowie odczytują całość klasie. Nauczyciel_ka wraz z klasą zwracają uwagę, czy uczniowie odnieśli się i odpowiednio rozwinęli poszczególne elementy tematu.
7) pomoce dydaktyczne (materiały):
1. wzór do uzupełniania
2. tematy maturalnych wypowiedzi pisemnych na poziom podstawowy:
1) Właśnie wróciłeś z kursu językowego z Irlandii. Napisz list do rodziny, u której mieszkałeś, w którym:
podziękujesz za pobyt i napiszesz, co Ci się najbardziej podobało
opiszesz, który ze wspólnych wieczorów zapamiętasz na długo i dlaczego
napiszesz, jakie są Twoje plany na kontynuację nauki
zaprosisz i zachęcisz ich do przyjazdu do Polski
2) Jesteś z rodziną na wakacjach w górach. W swoim wpisie na blogu, który prowadzisz dla swoich przyjaciół:
napiszesz, gdzie jesteście i opiszesz miejsce zakwaterowania
przedstawisz, jak spędzacie dni
opiszesz, jaka przygoda spotkała Was wczoraj
wyrazisz nadzieję, że po powrocie spotkacie się i wymienicie się wakacyjnymi opowieściami
3) Właśnie przeczytałeś artykuł opisujący akcję promującą ochronę środowiska w Waszej szkole. W swoim wpisie na forum:
opiszesz, na czym polegała akcja
wyrazisz swoja opinię wraz z uzasadnieniem, czy takie akcje mają sens
zaproponujesz kolejną inicjatywę
zachęcisz pozostałe szkoły do włączenia się do Twojego pomysłu
4) Twoja szkoła wkrótce będzie gościć młodzież z wymiany międzynarodowej. Napisz list do jednego z przyjeżdżających uczniów, którego będziesz przez tydzień gościć u siebie:
wyrazisz radość ze spotkania i napisz jak się spotkacie
opiszesz, jak szkoła przygotowała się na przyjęcie uczniów z zagranicy
zaproponujesz, jak razem możecie spędzić czas popołudniami
zapytasz o zwyczaje żywieniowe swojego gościa
grafika: E.Iwan
Comments